ГУМАНИТАРНЫЙ ЗАПАС
Философия • Культура • Политика • Религия • Искусство
|
ФИЛОСОФИЯ |
Лекции:
Семинары:
(полный вариант)
Семинары:
(сокращенный вариант)
|
ДРУЗЬЯ |
обязательно посетите эти интернет-проекты
|
КОНТАКТЫ |
icq: 127014293
E-mail: palomar@mail.ru
|
СЧЕТЧИКИ |
|
ФИЛОСОФИЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ |
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации "Философия" является обязательной дисциплиной общегуманитарного цикла высших учебных заведений.
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.
ГСЭ.Ф. 10. Философия.
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятие материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.
На изучение
учебной дисциплины "Философия" студентам отводится 68 часов (34 лекционных и 34 семинарских). В ходе изучения курса "Философия" студенты должны составить конспект учебного материала и словарик основных понятий философии по каждой теме.
Курс философии
входит составной частью в цикл общеобразовательных дисциплин, преподаваемых в высшей школе России. Необходимость преподавания философии обусловлена возрастающей ролью гуманитарного знания в современном обществе. Философия является особой наукой и особой учебной дисциплиной в том смысле, что она синтезирует гуманитарное и социальное знание.
Цель курса философии
состоит в том, чтобы помочь студентам составить представление о ее проблематике и языке, ее средствах и методах, понятиях и категориях, о становлении философии и ее современных проблемах, что позволило бы им самостоятельно ориентироваться не только в отвлеченных научно-философских понятиях и категориях, но и в не менее сложных взаимосвязях жизненной реальности, во всей их полноте, глубине и противоречивости.
Конечная цель курса "Философия" - овладение студентами определенной культурой философского мышления в результате развития их интеллектуальных способностей в процессе напряженной аудиторной и самостоятельной работы, расширение общего кругозора и выработка у них способности и желания подняться над уровнем обыденного мышления до теоретического осмысления сложных проблем современной действительности и исторического опыта человечества.
Задачей курса философии
является изучение на широком фоне историко-философского материала разных сфер существования человека и человечества - отношений между человечеством и планетой; обществом и природой в целом, взаимоотношений между гражданином и государством, человеком и его ближним, включенность личности в различные сферы духовно-практической жизни (искусство, наука, религия, политика, экономика). Причем, главная задача - выяснение на базе философской методологии генезиса и сущности этих явлений.
Задачей курса философии, как и всякого другого, является сообщение студентам определенной суммы знаний. Но не менее, а возможно, и более существенно, что изучение философии - это школа, позволяющая воспитывать культуру разумного мышления - умение свободно оперировать -понятиями, выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от второстепенного, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями действительности, выявлять и анализировать противоречия в окружающей реальности, а значит - видеть ее в изменении и развитии.
Структура курса
определяется необходимостью познакомить студента с основными понятиями, направлениями, концепциями и проблемами современной философии. Рассматриваются классические и современные типы философствования, учение о бытии и развитии, проблемы человека и общества, истории, искусства, теории и практики познания, науки, языка, техники, природы и будущего человечества.
Изучение курса
предусматривает чтение лекций и проведение практических занятий, а также самостоятельную работу студентов под руководством преподавателя. В содержательном плане лекции раскрывают ключевые темы курса на основе синтеза истории и теории философии. Важная роль отводится активным формам и методам обучения: выполнение реферативных и творческих работ, реферирование научных статей и монографий, доклады на семинарских занятиях с их последующим обсуждением, дискуссии, тест-задания.
Экзамен (зачет) как форма рубежного контроля знаний по всему курсу проводится в традиционной билетно-опросной форме и предполагает ответ на два теоретических вопроса и анализ одного из ключевых текстов по философии, список и план анализа которых приводится в конце пособия.
Рекомендуется использовать
для повторения лекционного материала и подготовки к семинарским занятиям по философии
• учебные пособия:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 2007 [скачать]
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В. Философия: Учебник. М., 2006 [скачать]
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2007 [скачать]
Философия: Учебник / ред. В.Н. Лавриненко. M., 2006 [скачать]
Философия: Учебник / ред. О.А. Митрошенков. М., 2005 [скачать]
Канке В.А. Философия: Учебное пособие. М., 2006. [скачать]
Радугин А.А. Философия: курс лекций. М., 2006.
Философия (ред. В.П. Кохановский). Ростов-на-Дону, 2001.
Цанн-Кай-Си Ф.В. Философия как теоретическое мировоззрение. Владимир, 2001.
• справочную литературу:
История философии: Энциклопедия / ред. А.А. Грицанов. Минск, 2002
Философский энциклопедический словарь [электронный] [скачать]
Философия: Энциклопедический словарь / ред. А.А. Ивин/ Москва, 2004 [скачать]
Постмодернизм: Энциклопедия. Минск, 2001.
Современная западная философия. Словарь. М., 1991.
Современный философский словарь. М., 1996.
Философский энциклопедический словарь. М., 1998.
• антологии и хрестоматии:
Антология мировой философии в 4-х тт. М., 1969-1972.
Мир философии: книга для чтения. В 2-х частях. М., 1991.
• электронные сайты:
http://www.philosophy.ru (Библиотека философских ресурсов)
http://www.emory.edu/intelnet/virt_bibl.html (Библиотека Михаила Эпштейна)
http://palomar.vladimirpeople.com (Гуманитарный запас)
|
АНОНСЫ |
|
КУПИТЬ |
В КНИЖНЫХ
ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНАХ
МИТРОШЕНКОВ О.А. (РЕД.)
ФИЛОСОФИЯ
Издательство: Гардарики
Серия: Discipline
Год издания: 2005
Страниц: 655
Переплет: твердый
Купить в MY-SHOP за 212 р.
МИРОНОВ В.В.,
КУЗНЕЦОВ В. Г.
ФИЛОСОФИЯ
Издательство: Инфра-М
Серия: Высшее
образование
Год издания: 2006
Страниц: 519
Переплет: твердый
Купить в MY-SHOP за 171 р.
СПИРКИН А.Г.
ФИЛОСОФИЯ
Издательство: Гардарики
Серия: Univers
Год издания: 2007
Страниц: 368
Переплет: твердый
Купить в MY-SHOP за 253 р.
АЛЕКСЕЕВ П.В.,
ПАНИН А.В.
ФИЛОСОФИЯ
Издательство: Проспект
Год издания: 2007
Страниц: 592
Переплет: твердый
Купить в MY-SHOP за 180 р. Купить в MY-SHOP за 185 р.
ЛАВРИНЕНКО В.Н. (ред.)
ФИЛОСОФИЯ
Издательство: Юристъ
Серия: Institutiones
Год издания: 2006
Страниц: 506
Переплет: твердый
Купить в MY-SHOP за 167 р.
© Palomar, 2006-2009